BREDDEKULTUR – innovasjon innen kulturfeltet!
MMW er et arkitektkontor som utover vanlig arkitektpraksis jobber i krysningen mellom arkitektur, kunst og kultur for å fremme kulturelt bærekraftige byer.
Etter sparring og veiledning fra Kee Eide i Oslo Musikkråd, tok MMW initiativ til å etablere et tverrfaglig nettverk for innovasjon innen kulturfeltet.
MMW stiftet kontakt med Elvebakken vgs., Fjord Oslo og UKM med ønske om å fasilitere workshops og dialog mellom disse for å diskutere hva breddekultur er og hva det kan bety i norsk politikk og for folks oppfatning av hva det er å utøve kultur.
Vi ønsket å utforske spennet mellom utøvere på amatørnivå og profesjonelt nivå og hvordan disse kan samskape og styrke hverandre i kulturfeltet.
Det langsiktige målet er å fremme breddekulturen som begrep for å gi det samme verdi som breddeidrett.
Dette gjøres blant annet gjennom å skape innovative tverrkulturelle og tverrfaglige prosjekter innen byliv og/eller festivalkategorien.
Pilotprosjekt for breddekultur
I juni 2025 gjennomførte elever fra Elvebakken videregående skole en fire dagers videomapping-workshop som del av et pilotprosjekt for breddekultur, i samarbeid med MMW arkitekter, Fjord Oslo, lysdesigner Daniel Sørensen og Ingeniør innen industridesign Torstein Hagard Bakke fra Void as, programmerer Torstein Hagard Bakke og lyskunstner Anastasia Isachsen.
En trygg og inkluderende prosess
Hovedmålet var å skape en trygg og raus arena der alle deltakere kunne utforske sine egne uttrykk. Prosjektet fremmet modige, lekne og tillitsfulle ungdommer som fikk delta på sitt eget nivå – på samme måte som breddeidretten: flest mulig, lengst mulig, med tilbud på ulike ferdighets- og ambisjonsnivå.
Det var ikke et krav at alle deltok på den endelige utstillingen; det viktigste var at alle fikk muligheten til å skape og lære for sin egen del. Ungdommene som ønsket det og var ivrigst, fikk også være med på premiere og vernissage av sine prosjekter.
Workshop på Elvebakken VGS
Workshopen ble ledet av Anastasia Isachsen og kombinerte teknisk opplæring, kunstnerisk utforskning og praktisk produksjon:
Dag 1–2: Introduksjon til videomapping, kreative prinsipper og tekniske verktøy. Elevene lærte å analysere flater, lage idéer og teste prosjekter på modeller.
Dag 3: Produksjon av egne prosjekter med tett veiledning fra kunstnere og lærere.
Dag 4: Generalprøve og premiere på fasade eller objekter, etterfulgt av felles oppsummering og feiring.
Elvebakken VGS stilte med nødvendig teknisk utstyr, 3D-modeller, prosjektor, Wi-Fi og rammer for workshopen, slik at deltakerne kunne fokusere på skaperglede og læring.
Breddekultur i praksis
Gjennom hele prosessen ble ungdommenes egne initiativ og uttrykk løftet frem. Kunstnere og lærere samarbeidet tett med elevene for å skape et konsept for utstilling og ferdigstille prosjektene, samtidig som alle fikk delta ut fra eget ønske og ambisjonsnivå.
Resultatet
Workshopen kulminerte i en felles premiere og vernissage, der alle deltakere viste frem sine prosjekter. Prosjektet viser hvordan samarbeid mellom skole, profesjonelle kunstnere og arkitekter kan gjøre kunst i byrom inkluderende, lekent og samfunnsbyggende, samtidigsom ungdom får erfaring med nye kreative teknologier som videomapping.
Tusen takk til alle samarbeidspartnere som gjorde prosjektet mulig.
Vi ser frem til å følge hvordan prosjektet utvikler seg videre!
En særskilt stor takk til Oslo kommune for tilskudd til innovasjon gjennom Pilotprosjekt for breddekultur.
I vurderingen fra Oslo kommune ble det lagt vekt på prosjektenes innovasjonsgrad og innovative overføringsverdi, risikodeling, samt forventet effekt og resultat på kort og lang sikt.
Videre ble tiltakets kunstneriske kvalitet og innholdsmessige kjerne tillagt betydning.
Det ble også lagt vekt på tidsperspektiv for gjennomføring, tiltakets gjennomførbarhet innenfor skisserte rammer, og hvorvidt prosjektet bidrar til generell kreativ vekst.
sted: Elvebakken VGS
foto: mmw / Bigitte Skjerve
crew: Birgitte Skjerve, Rebekka Bondesen, Magne Magler Wiggen
